Скорочтение – это быстрое восприятие текстовой информации с ее оптимальным осмыслением и усвоением, а также умение быстро маневрировать скоростью чтения с учетом стиля и жанра текста. Эффективно читать – значить читать быстро, понимая и запоминая текст.

Авторская методика Сергея и Натальи Смотрицких совершенствует умение грамотно, быстро и четко оформлять свои мысли, позволяет избежать утомляемости во время чтения, дает возможность быстро познакомиться с новой информацией, повторить весь изученный материал, успешно подготовить и сдать экзамены, пройти собеседование, провести публичное выступление. Полученные навыки обработки информации способствуют интеллектуальному и профессиональному росту.

Тренинг "Скорочтение" для тех, кто хочет узнать, как раскрыть безграничные резервы собственной памяти, стать уверенней в своих силах и посредством быстрого чтения и запоминания научиться экономить драгоценное время.

Методики, с которыми Вы познакомитесь в процессе прохождении Тренинга "Скорочтение", можно легко применять не только в учебе, но и в личной, семейной, профессиональной и общественной жизни.

ОСНОВНАЯ ЦЕЛЬ ТРЕНИНГА:

•    Формирование устойчивых навыков эффективной и рациональной обработки информации.

ЦЕЛЕВАЯ АУДИТОРИЯ ТРЕНИНГА:
•    Журналисты, преподаватели, психологи;
•    Любые специалисты, которые ежедневно просматривают, анализируют, запоминают большие объемы информации на бумажном носителе или в Интернете;
•   Все, кто заинтересован в собственном интеллектуальном развитии и профессиональном росте.

РЕЗУЛЬТАТ ТРЕНИНГА:

ПРОГРАММА ТРЕНИНГА:

В начале занятий по скорочтению и после каждого этапа обучения проводится тестирование скорости и качества чтения.

1.    Устранение недостатков традиционного чтения:

     Уменьшение числа остановок на строке; 
     Подавление сплошной артикуляции; 
     Устранение регрессий. 

2.    Формирование навыка вертикального чтения:

     Развития периферического зрения; 
     Расширение горизонтального и вертикального диапазона поля восприятия; 
     Тренировка физических параметров движения глаз при динамическом чтении и снятие мышечных зажимов. 

3.    Развитие памяти:
     Приемы развития эйдетической памяти;
     Приемы образования ассоциативной связи; 
     Техники запоминания на основе визуального мышления: приемы мнемотехники; 

4.    Развитие внимания:
     Концентрируемость; 
     Устойчивость; 
     Распределяемость; 
     Переключаемость. 

5.    Активизация мыслительной деятельности:
     Развитие правого/левого полушарии мозга, соответственно творческого/логического мышления. 

6.    Формирование навыка структурного анализа и интерпретации текста:
     Существенная и несущественная информация; 
     Основные и второстепенные мысли; 
     Логичность, активность, полноценность мышления. 

7.    Развитие воображения.

8.    Формирование аналитической, просмотровой, выборочно-поисковой стратегий чтения.

ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ И ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТЬ ТРЕНИНГА:

Интенсивный курс динамического обучения:
24 академ. часа – 8 занятий по 3 академ. часа.